It is high time to write the mid-term reports. 79 of them to be exact. One for each pupil, one for every subject. It is a difficult time for the teachers of this northern land, sleepless nights at the computer and coffee, a lot of coffee. As I pull the strings together, check on homeworks' results as well as pop-quizes and tests, I receive some very pleasant suprises now and then. Small and great things happen that make the tedious work of evaluating the learning process a bit more meaningful than it seems to be. I have my very own invisible pupil, my very own princess who disappears bit by bit, no, not disappears...disappearED. Because as I look through her papers I see that indeed she is learning, and making it and I can cross the dot that says: passes the course so far on everyone of my subjects. And my heart makes a flip.

E´ora di scrivere i giudizi di metá trimestre. 79 giudizi, per l'esattezza. Uno per ogni alunno, uno per ogni materia. E´un periodo difficile per gli insegnanti di questo paese del Nord. Notti insonni, trascorse al computer con caffé, parecchio caffé. Mentre tiro le funi del sacco, controllo compiti, verifiche, interrogazioni, ricevo ogni tanto una piacevole sorpresa. Piccole e grandi cose avvengono e rendono il lavoro tedioso della valutazione dell'apprendimento un poco piú significativo di quello che è, all'apparenza. Ho la mia particolare alunna invisibile, la mia unica principessa che sparisce pezzettino per pezzettino, no non sparisce, spariVA. Perchè mentre studio le sue carte mi rendo conto che sta veramente imparando, e ce la sta facendo, tirando pian piano su le vele. E questa sera posso fare la croce sulla casella che dice: supera il corso per il momento in ognuna delle mie materie. E il mio cuore fa una capriola ed anche una piroetta.