Imparare a leggere

Non credo di provare soddisfazione maggiore nel mio lavoro di quando un mio alunno impara a leggere. Non intendo semplicemente riuscire a mettere insieme alcune lettere dell'alfabeto per formare una parola, quello è semplicemente frutto di tecnica, di pazienza e di tanto esercizio. Quando un mio alunno sparisce nel libro, nel racconto o nella poesia che ha tra le mani, si impossessa della propria vita ed è pronto a volare con le proprie ali in mondi infiniti. Diventa improvvisamente ricco ed in grado di scegliere da solo, da sola. E´allora che penso con le lacrime agli occhi: "vale la pena tutto il lavoro che una prima comporta" e sono disposta a ricominciare da capo.

Den största tillfredställelse jag upplever i mitt yrke är när mina elever lär sig läsa. Jag menar inte bara att de "knäcker koden". Det är bra i sig förstås, det handlar främst om teknik, tålamod och övning. Det är när jag ser mina elever försvinna i boken, berättelse eller dikten de har i handen som jag känner att de har frigjorts sig. De gör inträde en värld utan gränser. De blir rika och kan fatta egna beslut. Det är då som jag känner att "det är värt allt det arbete som en första klass innebär" och jag är redo att börja om från början.

The greatest satisfaction I experience in my profession is when one of my pupils learns to read. With that I do not mean just learning to put together letters in order to form a word, that is mainly due to the right technic and to much practice. What I mean is when I observe one of my pupils desappear in the book, the story or the poem he/she is reading. That is when I feel that they are totally free. Free to make their own choices in a world without limits. That is when I feel that all the work I have put in this learning process has been worthwhile, and I am ready to start all over again.